2- O que se pode concluir sobre LÓGICA MATEMÁTICA no nosso dia a dia segundo a mensagem deixada no filme?

r: podemos concluir que a matematica estara sempre no nosso dia dia em tudo que nos fazemos,para resolver problemas ,solucionar casos , que encontramos no nosso dia dia


3- Círculos, peixe, triângulo e triângulos.
    Qual a sequência formada no filme? Ela possui alguma regularidade? Explique com suas palavras.
   r : circulo,peixe,triangulo e triangulos. nao porque o simbolo sao da nova era.

4- Defina e exemplifique:

• axioma
• teorema

 r :

POESIA SOBRE A P.A

Uma P.a  apaixonou-se
Um dia
Doidamente
Por uma professora, chamada marcele,

Olhou-a com seu olhar inumerável
E viu que ela era uma doida por matemática,
Ela  era linda seus olhos eram castanhos escuros
Os cabelos loiros,sua pela lisa e sua boca carnuda,

Essa p.a era dificil  de se resolver, não queria se apaixonar em fração de segundos, porque podia estar errada sobre esse amor, por matemática

mais passou o tempo e o amor pela p.a so foi crescendo cada dia mais porque  eles era um par perfeito na matematica da  aprendizagem.

Um dia a professora se apaixonou loucamente e nunca mais quiz larga a matemática e a linda formula de que tanto gosta da sua amada P.A.

Por isso ele disse uma frase que eu nunca esqueci,Que a p.a e igual um ônibus guando se perde um numero sempre se passa outro......É isso ai o amor e lindo igual um par de números  Eu + VC= amor eterno......

   

FIM